Sein Ansatz kombiniert aufgezeichnete Vorlesungsvideos mit Präsenzformaten und interaktiven Elementen. In den Präsenzsitzungen werden gezielt offene Fragen geklärt und Experimente demonstriert – ein echter Mehrwert gegenüber rein digitalen Formaten. Gleichzeitig ermöglicht ein Livestream die Teilnahme auch aus der Ferne. Mit digitalen Tools wie PINGO-Umfragen, digitalen Skripten und zusätzlichem Selbstlernmaterial schafft Enders ein inklusives Lernumfeld. Das Feedback der Studierenden bestätigt den Erfolg dieses Ansatzes. Enders erzielt herausragende Evaluationsergebnisse, die Studierenden loben sein Engagement und die klare Struktur der Lehrveranstaltung. Enders’ kontinuierlicher Einsatz zur Verbesserung digitaler Lehre stärkt nicht nur den Studienerfolg, sondern auch die Qualität der Lehre insgesamt.

Den ausführlichen Artikel zur Preisverleihung finden Sie hier:
Engagiert, reflektiert, praxisnah: Athene-Preise verliehen (wird in neuem Tab geöffnet)